ALPHA ORIENTATION
" Il faut se connaître soi-même ; quand cela ne servirait pas à trouver le vrai, cela sert au moins à régler sa vie : il n'y a rien de plus juste." Blaise Pascal
Bilan d'orientation scolaire :
choisir son orientation scolaire
Le bilan d'orientation est l'occasion pour l'élève de faire un point complet à un moment précis de sa scolarité. Qu'il soit au collège (4ème ou 3ème), au lycée (2nde, 1ère, Terminale, des sections générales, technologiques ou professionnelles) ou étudiant (ré-orientation) un bilan lui permettra de découvrir de façon détaillée sa personnalité, ses intérêts, ses critères dans le choix de ses études, mais aussi différents domaines professionnels et métiers.
Tout au long du bilan et de nos différents rendez-vous, je vous accompagne et vous suis dans votre réflexion, vos projets, vos idées, vos doutes. Le but étant de vous fournir toutes les informations nécessaires pour que vous fassiez un choix le plus éclairé possible.
Les parents sont bien évidemment les bienvenus, je les retrouve très souvent pendant le premier et le dernier rendez-vous où ils souhaitent prendre part à la discussion et poser leurs propres questions. Le suivi concernant les procédures AFFELNET ET PARCOURSUP est compris dans le bilan même après la fin des rendez-vous.
ECOUTE BIENVEILLANTE
AXE PSYCHOLOGIQUE
RESEAUX PRO ET ETUDIANTS
SUIVI ET DEDRAMATISATION
RECHERCHE ET STRATEGIE
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Informations sur les types d'études et recherches détaillées
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Conseils sur les décisions/paliers d'orientation
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Construction d'une liste de voeux Parcoursup pour avoir le plus de chance d'obtenir ce que l'on veut
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Utilisation active d'un logiciel métiers pour réfléchir sur soi et découvrir ses intérêts, les différentes possibilités
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Fonctionnement Parcoursup/Affelnet
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Informations sur les formations hors parcoursup
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Prendre du recul sur l'orientation scolaire comme étant "fixe" et "pour toujours"
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Accepter que la ré-orientation ne soit pas une perte de temps mais une expérience qui nous renforce dans nos choix
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Aider à réduire le stress que génère l'orientation scolaire
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Amener les élèves à se laisser l'opportunité de changer d'avis
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Désamorcer les stéréotypes liés à l'orientation
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Accompagner l'élève jusqu'au bout, en le suivant jusqu'à la fin de Parcoursup, Affelnet
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Recherche et mise en lien avec des professionnels pouvant parler plus concrètement de leurs métiers
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Mise en lien avec des étudiants des filières qui intéressent l'élève pour mieux comprendre de quoi il s'agit, si cela lui correspond
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Bénéficier de conseils de personnes sur le terrain
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Éviter l'idéalisation de certains métiers/certaines études
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Commencer à se créer un réseau
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Être écouté et entendu
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Créer une relation de confiance
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S'autoriser à partager ses rêves, ses envies, mais aussi ses doutes, ses peurs
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Absence de jugement totale : il n'y a pas de filière meilleure qu'une autre, mais celle qui nous ressemble, nous convient
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Amener l'élève à être dans une position de bien-être vis-à-vis de son projet
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Analyse de l'élève et de son fonctionnement
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Analyse de la personnalité au travers d'un questionnaire dédié
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Analyse du profil professionnel RIASEC au travers d'un questionnaire dédié
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Prise en compte de la dimension psychologique dans la prise de décision et l'orientation scolaire
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Échanger avec l'élève pour lui permettre d'envisager les choses sous un angle différent et alimenter sa réflexion
Elève
Parent(s)
Conseillère
PREPARER SON ORIENTATION SCOLAIRE
En 4ème, 3ème, ou 2nde prendre le temps de faire un état des lieux sur le plan scolaire (résultats), de ses envies (intérêts, format d'apprentissage), mais aussi des possibilités en termes d'orientation (voie professionnelle, technologique ou générale) est important pour ne pas faire de choix subit ou que l'on regretterait par la suite, par méconnaissance des différents chemins possibles.
1
RENCONTRE ET PREMIER POINT
J'échange avec l'élève (et ses parents) sur son parcours scolaire, son vécu, son ressenti, sa personnalité pour le connaitre mieux. Je présente ensuite l'ensemble des questionnaires qui vont être utilisés au fil du temps et nous fixons ensemble les modalités du bilan (durée, façon de travailler ensemble, etc).
AU CABINET OU EN VISIO PARTOUT EN FRANCE
2
QUESTIONNAIRES ET FEEDBACK
L'élève passe les questionnaires depuis chez lui pour ne pas être stressé, ni influencé par ma présence. Lors du/ des rendez-vous suivant(s), je fais le point avec lui sur ses premiers résultats, je rebondis sur ses réponses et surtout, je réponds à ses premières questions.
AU CABINET OU EN VISIO PARTOUT EN FRANCE
3
INFORMATIONS ET SYNTHESE
Je fais le point avec l'élève sur la totalité de l'interprétation de ses résultats, mais aussi sur l'avancée de sa réflexion, de son projet. Je lui remets au fur et à mesure l'ensemble de ses résultats, réflexions et des infos nécessaires (sur les écoles, les portes ouvertes, un métier, etc).
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TARIFS
300€ 4ème/3ème- 350€ Seconde
CONSTRUIRE SA STRATEGIE PARCOURSUP
En 1ère, terminale (générale, techologique ou professionnelle) ou lorsqu'on est étudiant, prendre le temps de faire un état des lieux des possibilités (résultats, voie choisie, spécialités), de ses envies (intérêts, format d'apprentissage, types d'études, environnement étudiant), mais aussi anticiper le passage par Parcoursup est important pour ne pas faire de choix par dépit, sous le coup du stress ou que l'on regretterait pas la suite, car on ne connaissait par certaines voies, ou que l'on n'a pas osé certains vœux.
1
RENCONTRE ET PREMIER POINT
J'échange avec l'élève (et ses parents) sur son parcours scolaire, son vécu, son ressenti, sa personnalité pour le connaitre mieux. Je présente ensuite l'ensemble des questionnaires qui vont être utilisés au fil du temps et nous fixons ensemble les modalités du bilan (durée, façon de travailler ensemble, etc).
AU CABINET OU EN VISIO PARTOUT EN FRANCE
2
QUESTIONNAIRES ET FEEDBACK
L'élève passe les questionnaires depuis chez lui pour ne pas être stressé, ni influencé par ma présence. Lors du/ des rendez-vous suivant(s), je fais le point avec lui sur ses premiers résultats, je rebondis sur ses réponses et surtout je réponds à ses premières questions.
AU CABINET OU EN VISIO PARTOUT EN FRANCE
3
TYPES D'ETUDES ET INFORMATIONS
Suite à son travail sur un nouveau module du logiciel métiers, pour se questionner sur les critères importants pour lui dans un métier (et dans des études), nous prenons le temps d'échanger sur sa réflexion et d'aborder les différents types d'études existants.
AU CABINET OU EN VISIO PARTOUT EN FRANCE
4
PARCOURSUP ET SYNTHESE
Je fais le point avec l'élève sur la totalité du bilan : ses prises de consciences, l'avancée de sa réflexion, de son projet. S'il reste des choses à chercher, j'en prends note. Nous prenons le temps d'aller sur Parcoursup pour se familiariser avec la plateforme et prendre connaissance des informations importantes.
AU CABINET OU EN VISIO PARTOUT EN FRANCE
TARIF
400€
La WPPSI IV, le WISC V et la WAIS IV représentent les références internationales pour la mesure de l'intelligence du petit enfant (de 3 à 5 ans 11 mois)de l'enfant, de l'adolescent (de 6 à 16ans 11 mois) et de l'adulte (17 ans et plus).
Ils permettent une exploration des différents processus impliqués dans l'apprentissage, d'apprécier de façon plus complète les capacités des jeunes/adultes et donc d'identifier les points d'appuis (ressources) ou points d'efforts (difficultés) qui ressortent. Ils apportent un éclairage et une meilleure compréhension de son propre fonctionnement, notamment cognitif.
La passation du WISC V et de la WAIS IV se déroule en partie sur support numérique pour permettre plus de fluidité et spontanéité dans les réponses. Cela me donne également plus de temps pour observer ses réactions et comportements. La passation de la WPPSI IV ne présente pas de support numérique du fait du jeune âge des élèves.
Avant toute passation la signature d'une autorisation par les parents de l'enfant est nécessaire pour les jeunes de moins de 18 ans.
1
ANAMNÈSE
J'échange avec les parents et l'enfant/la personne sur son parcours scolaire, son vécu, son ressenti, sa personnalité pour mieux le connaitre. j'explique ce qu'est le test WPPSI IV, WISC V ou WAIS IV, son objectif et son déroulement pour rassurer la personne en amont
AU CABINET OU PAR TELEPHONE
2
PASSATION DU TEST
Passation du test adéquat et de ses différents subtests (dont une majorité se fait sur tablette numérique).
Elle se déroule en une fois (sauf exception). J'observe, accompagne et rassure la personne tout du long - durée moyenne 1h30/durée maximum 3h
AU CABINET
3
RESTITUTION
J'envoie en amont le compte rendu du bilan afin qu'une trace écrite des résultats soit gardée
Nous échangeons ensemble sur ce qui ressort du bilan suite à l'analyse et l'interprétation des résultats, je réponds aux questions.
AU CABINET OU PAR TELEPHONE
TARIF
260€