Que ce soit pour comprendre des certaines difficultés scolaires, des problématiques liées au comportement, ou bien analyser plus en détail le développement cognitif (après un test de QI qui demande à creuser certaines pistes), le bilan fonctions exécutives vient répondre à ces différents besoins, en apportant une analyse ciblée des processus mentaux correspondant. 

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Le bilan fonction exécutives permet une exploration spécifique des différents processus impliqués dans la planification, l'organisation, la régulation et la réalisation des tâches par un individu : flexibilité mentale, inhibition, mémoire de travail, apprentissage, planification, résolution de problèmes, attention sélective, langage, fonctions sensorimotrices, perception sociale, traitements visuo-spatiaux.  

 

Des ressources et/ou des fragilités peuvent ainsi être mis en avant. 

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A noter que des batteries spécifiques peuvent être ajoutées (tarif supplémentaire à voir ensemble en fonction de la ou des batteries spécifiques demandées) en plus de la batterie générale, pour investiguer plus précisément des difficultés :

- d'apprentissage en lecture

- d'apprentissage en mathématiques

- d'attention et de concentration

- de gestion du comportement

- de retard ou troubles du langage

- de retard ou troubles perceptifs et/ou moteurs

- de maturité scolaire

- de socialisation et/ou relations interpersonnelles

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Le bilan fonctions exécutives se déroule en partie sur support numérique pour permettre plus de fluidité et spontanéité dans les réponses. Cela me donne également plus de temps pour observer les réactions et les comportements. 

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Avant toute passation, la signature d'une autorisation par les parents de l'enfant est nécessaire pour les jeunes de moins de 18 ans.